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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 在“擁抱春天”的主題活動中，城市幼兒在老師的帶領下去公園踏青，農村幼兒和老師一起去果園里看發芽的果樹。這兩種情況體現了主題活動設計的（ ）原則。

    30002幼兒園教育活動設計與組織(閩、浙)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    在“擁抱春天”的主題活動中，城市幼兒在老師的帶領下去公園踏青，農村幼兒和老師一起去果園里看發芽的果樹。這兩種情況體現了主題活動設計的（ ）原則。

    • A、目的性
    • B、適宜性
    • C、均衡性
    • D、有機整合
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    （ ）的優勢在于使各個教學活動的內容之間、教學內容與幼兒現實生活的聯系變得緊密。

    • A、領域教學活動
    • B、主題教學活動
    • C、傳授—接受式教學
    • D、引導一發現式教學

    幼兒園的教學內容不是按照知識的邏輯結構組織起來的嚴格的學科，而是按照生活的邏輯結構組織起來的多樣化的、感性化的、趣味化的活動。這里體現幼兒園教學活動的（ ）。

    • A、淺顯性
    • B、游戲性
    • C、自發一反應型教學
    • D、游戲性

    簡述主題式教學活動的優缺點。

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